quinta-feira, 23 de agosto de 2012

fotos Projeto ROedores

Atividade 4.5 claudineia luzia naiara eliane karem


Os aspectos relevantes encontrados no textos estão relacionados à nossa prática diária em sala de aula.
A mídia na Educação está sendo considerada um conteúdo à parte deveria ser considerada como área de conhecimento? (de abrangência social, político educacional e cultural).
Sendo assim ela teria um bom começo de gerenciamento, estruturação operacional para que haja resultado positivo.
O conteúdo das tecnologias deveriam ser incluso no currículo, para que todas as crianças tivessem a oportunidade de utilizar as mídias para adquirir conhecimento, deveria ser considerada como estudo.
Pois quando as crianças não tem acesso às mídias as realidades se chocam e isso dificulta o trabalho do professor em alguns temas e assuntos fiquem fragmentados .
Impede que o professor leve o aluno abrir o leque de conhecimento relacionando às diversas áreas do saber.
Sabe-se que nem todos alunos que tem acesso às mídias, as utiliza de maneira ineficiente restrigindo o uso às redes sociais, encontrando amigos virtuais se comunicando, ignorando possibilidade de adquirir conhecimentos novos. Muito menos fazem a reflexão de como utilizar a tecnologia para auxiliá-lo nos desafios diários (estudos, trabalho).
Infelizmente os recursos são restritos em quantidade e habilidade de uso, isso inviabiliza o uso frequente dos mesmos pelos alunos.

domingo, 27 de maio de 2012

Olá, colegas do Proinfo.
Desejo compartilhar muitos conhecimentos com vocês.
Até breve!
Naiara.